Особистість та діяльність - реферат українською
Особистість, діяльність, активність, поведінка, вчинок, феномен,
інтеріоризація, екстеріоризація, основні види діяльності: гра, навчання,
праця, спілкування; типи діяльності, репродуктивна діяльність,
продуктивна (за алгоритмом) діяльність, творча діяльність, дія,
організаційно-психологічна структура діяльності: суб’єкт, ціль, мотив,
процес, предмет, результат, продукт, засоби суб’єкта (уміння, навички,
знання і звички).
КОРОТКІ ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ
Діяльність — одна із основних категорій психологічної науки. Діяльність
визначається як специфічна форма активного ставлення людини до
навколишнього світу, змістом якого є доцільна зміна і перетворення світу
на основі освоєння і розвитку культури.
У діяльності людина створює предмети матеріальної та духовної культури,
перевтілює свої здібності, зберігає та вдосконалює природу, будує
суспільство, створює те, що без її активності не існувало б в природі.
Проблема діяльності органічно пов’язана з проблемою особистості та
свідомості. Особистість і формується і проявляється в її діяльності.
Діяльність — це процес взаємодії людини зі світом, але процес не
пасивний, а активний, свідомо регульований, завдяки чому вона досягає
свідомо поставленої мети, яка виникає внаслідок прояву певної потреби.
Людська діяльність — це не «сума» дій, а складне динаміч-
не утворення, має складну організаційну психологічну структуру (за В. А.
Козаковим):
організаційна група включає такі елементи: суб’єкт, процес, предмет,
умови і продукт діяльності;
соціально-психологічна група включає елементи: ціль, мотив, спосіб,
результат.
Компоненти структури індивідуальної діяльності мають певні взаємозв’язки
та взаємовідношення. Діяльність характеризується певною циклічністю і
неперервністю взаємопов’язаних елементів. Це характерні особливості
взаємозв’язків та відношень, наприклад:
співвідношення «ціль — мотив» — від певного розуміння цілі, не
підкріпленого бажання її досягти, або і розуміння, і бажання її досягти;
інваріантність щодо суб’єктів діяльності, де «продукти діяльності» одних
суб’єктів будуть «предметом» діяльності інших, але всіх суб’єктів
об’єднують їхні засоби (досвід): знання, навички, вміння та такі
елементи, як ціль, мотив, процес, предмет, результат;
виділення в структурі діяльності такого компонента, як «психічний
результат» дає можливість говорити про «приріст» cуб’єкта діяльності, що
в свою чергу визначає рівень творчої діяльності; де «приріст» досвіду
великий, там і відповідний рівень «кваліфікації» творчої діяльності, а
де — мінімальний, там діяльність стає тягарем, нудною, рутинною, бо
досвід суб’єкта не збагатився ані знаннями, ані навичками, ані вміннями.
Діяльність не можлива без людської активності та доцільності. Людська
активність має усвідомлений характер (свідома організація і
саморегуляція діяльності та поведінки, що спрямовується на подолання
перешкод у досягненні мети). Це приводить до суттєвої ознаки діяльності
— її усвідомленого і цілеспрямованого характеру.
інтеріоризація, екстеріоризація, основні види діяльності: гра, навчання,
праця, спілкування; типи діяльності, репродуктивна діяльність,
продуктивна (за алгоритмом) діяльність, творча діяльність, дія,
організаційно-психологічна структура діяльності: суб’єкт, ціль, мотив,
процес, предмет, результат, продукт, засоби суб’єкта (уміння, навички,
знання і звички).
КОРОТКІ ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ
Діяльність — одна із основних категорій психологічної науки. Діяльність
визначається як специфічна форма активного ставлення людини до
навколишнього світу, змістом якого є доцільна зміна і перетворення світу
на основі освоєння і розвитку культури.
У діяльності людина створює предмети матеріальної та духовної культури,
перевтілює свої здібності, зберігає та вдосконалює природу, будує
суспільство, створює те, що без її активності не існувало б в природі.
Проблема діяльності органічно пов’язана з проблемою особистості та
свідомості. Особистість і формується і проявляється в її діяльності.
Діяльність — це процес взаємодії людини зі світом, але процес не
пасивний, а активний, свідомо регульований, завдяки чому вона досягає
свідомо поставленої мети, яка виникає внаслідок прояву певної потреби.
Людська діяльність — це не «сума» дій, а складне динаміч-
не утворення, має складну організаційну психологічну структуру (за В. А.
Козаковим):
організаційна група включає такі елементи: суб’єкт, процес, предмет,
умови і продукт діяльності;
соціально-психологічна група включає елементи: ціль, мотив, спосіб,
результат.
Компоненти структури індивідуальної діяльності мають певні взаємозв’язки
та взаємовідношення. Діяльність характеризується певною циклічністю і
неперервністю взаємопов’язаних елементів. Це характерні особливості
взаємозв’язків та відношень, наприклад:
співвідношення «ціль — мотив» — від певного розуміння цілі, не
підкріпленого бажання її досягти, або і розуміння, і бажання її досягти;
інваріантність щодо суб’єктів діяльності, де «продукти діяльності» одних
суб’єктів будуть «предметом» діяльності інших, але всіх суб’єктів
об’єднують їхні засоби (досвід): знання, навички, вміння та такі
елементи, як ціль, мотив, процес, предмет, результат;
виділення в структурі діяльності такого компонента, як «психічний
результат» дає можливість говорити про «приріст» cуб’єкта діяльності, що
в свою чергу визначає рівень творчої діяльності; де «приріст» досвіду
великий, там і відповідний рівень «кваліфікації» творчої діяльності, а
де — мінімальний, там діяльність стає тягарем, нудною, рутинною, бо
досвід суб’єкта не збагатився ані знаннями, ані навичками, ані вміннями.
Діяльність не можлива без людської активності та доцільності. Людська
активність має усвідомлений характер (свідома організація і
саморегуляція діяльності та поведінки, що спрямовується на подолання
перешкод у досягненні мети). Це приводить до суттєвої ознаки діяльності
— її усвідомленого і цілеспрямованого характеру.
Скачати реферат Особистість та діяльність
Схожі українські реферати
|
1. Реферат: Особиста гігієна фізкультурника ПЛАН ВСТУП 1. ЗАНЯТТЯ НА ВІДКРИТОМУ ПОВІТРІ 3. ГІГІЄНІЧНІ ПРОЦЕДУРИ ПІСЛЯ СПОРТИВНИХ ЗАНЯТЬ 4. ГІГІЄНА ТІЛА ТА РОТОВОЇ ПОРОЖНИНИ 5. ПРОФІЛАКТИКА ШКІДЛИВИХ ЗВИЧОК 6. ДОТРИМАННЯ РЕЖИМУ ДНЯ ЯК ВАЖЛИВА ГІГІЄНІЧНА ПЕРЕДУМОВА ЗДОРОВОГО СП... 2. Реферат: Особисте страхування 1. Сутність та необхідність особистого страхування. 2. Страхування життя. 3. Страхування від нещасних випадків. 4. Медичне страхування. 1.Сутність та необхідність особистого страхування. Особисте страхування регламентується ЗУ „Про стр... 3. Реферат: Особисті немайнові права ЗМІСТ ВСТУП ……………………………………………………………………………. 3 РОЗДІЛ І. Види особистих немайнових прав ………………………………….. 5 РОЗДІЛ ІІ. Особисті немайнові права, що забезпечують природне існування фізичної особи ……………………………………………………….. 7 2.1. Право на ... 4. Реферат: Особистісне зростання вчителя (психолого-педагогічний семінар-практикум) Семінар відбувається у рамках психологічної педради колективу невеликої школи або серед класних керівників та адміністрації великої школи, коли участь бере значно більша кількість учителів. Мета: ознайомлення вчителів з формами та методами інтерак... 5. Реферат: Особистісний сенс як один з факторів самовиховання майбутнього вчителя Об`єктивний процес переоцінки цінностей в усіх сферах нашого життя позначився й на підході до вивчення ціннісних орієнтацій. Увага дослідників з питань готовності молоді до праці, орієнтації на працю як на вищу цінність переключилося на проблему гот... 6. Реферат: Особистісно орієнтоване навчання хімії Розвиток сучасної науки і техніки ставить перед школою нові завдання. Випускник сучасної школи, який житиме і працюватиме в новому тисячолітті, повинен володіти певними якостями, зокрема: - самостійно набувати необхідні знання, вміло застосовувати... 7. Реферат: Особистісно-діяльнісний підхід у професійній підготовці майбутніх учителів іноземної мови початкової школи В сучасних умовах розбудови держави та розширення її міжнародних зв’язків особливо гостро постало питання удосконалення іншомовної освіти, яка на нинішньому етапі передбачає безперервність, впровадження навчання іноземних мов у початкові школи і д... 8. Реферат: Особистісно-орієнтовані технології та їх місце в професійній підготовці майбутнього спеціаліста Звичайно, коли мова йде про необхідність послідовної реалізації особистісно-орієнтованого підходу в навчанні і вихованні учнів, необхідно завжди мати на увазі цілісну особистість дитини. Прихильники холистичного підходу до освіти спеціально підкр... 9. Реферат: Особистість і політика 1. Людина в системі соціально-політичних відносин Історію розвитку людства можна розглядати як діяльність людини, що має свої власні цілі. Але категорія «людина» — це абстракція, котра служить для визначення тієї загальної риси, яка окреслює специ... 10. Реферат: Особистість С. Дягілєва та його роль у пропаганді російського мистецтва МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ УКРАЇНИ КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ Факультет хореографічного мистецтва КУРСОВА РОБОТА З “ІСТОРІЇ ХОРЕОГРАФІЧНОГО МИСТЕЦТВА” на тему: “ Особистість С.Дягілєва та його роль ...
11. Реферат: Особистість та діяльність
Особистість, діяльність, активність, поведінка, вчинок, феномен, інтеріоризація, екстеріоризація, основні види діяльності: гра, навчання, праця, спілкування; типи діяльності, репродуктивна діяльність, продуктивна (за алгоритмом) діяльність, творча д... 12. Реферат: ОСОБИСТІСТЬ У ВИМІРАХ ФІЛОСОФСЬКОГО АНАЛІЗУ Багато в світі дивних див, Та найдивніше з них — людина. Евріпід Людина — унікальне творіння природи, суспільства і самої себе. Про унікальність людини говорили і писали з давніх давен. Людина — "найдивніше з дивних див" — з її неповторністю, і... 13. Реферат: Особисті_немайнові_права План. ВСТУП І. ОСОБИСТІ НЕМАЙНОВІ ПРАВА, ПОВ’ЯЗАНІ З МАЙНОВИМИ 1.1. Авторське право і суміжні права 1.2. Особисті немайнові права на об’єкти промислової власності ІІ. ОСОБИСТІ НЕМАЙНОВІ ПРАВА, НЕ ПОВ’ЯЗАНІ З МАЙНОВИМИ 2.1 ... 14. Реферат: Особитісна рефлексія як предмет психології У психології рефлексія досліджується в межах чотирьох аспектів: кооперативного, комунікативного, інтелектуального та особистісного. Відповідно до цього визначені її типи. Так, психологічні знання про кооперативний аспект рефлексії забезпечують проек... 15. Реферат: Особл. форм організації навчання та методів навч. за педагогом новатором На сучасному етапі розвитку нашої країни великою проблемою є злочинність , а особливо злочинність серед підлітків ; виникає запитання чому спостерігається таке явище ? Звичайно , що однозначної відповіді на таке запитання дати досить складно , тут ві... 16. Реферат: Особливі границі Границі — наслідки першої особливості границі: для виразів з тригонометричними функціями. Приклад. Приклад. Границі — наслідки другої особливої границі: . . Зауваження: За допомогою другої особливої границі та її ... 17. Реферат: Особливість застосування експертних систем Експертна система (ЕС) - це система штучного інтелекту, що використовує накопичені знання для забезпечення високоефективного рішення задач у вузькій професійній області. Експертні системи відносяться до систем підтримки прийняття рішень (СППР), засно... 18. Реферат: Особливість ринку факторів виробництва Особливість ринку факторів виробництва Ринки факторів виробництва Ринки факторів - це спеціальні ринки, де на відміну від ринків продукції, з боку попиту виступають фірми, які споживають виробничі фактори, з боку позиції - власники факторів - д... 19. Реферат: ОСОБЛИВОСТI РЕЛIГIЙНОСТI ЗАПОРОЗЬКИХ КОЗАКIВ Характер церковного будівництва, управління духовною справою i, як наслідок, церковного устрою Запорозьких Вольностей великою мірою визначалися особливостями релігійності населення цього регіону. Особливості складу козацтва, історична традиція, геопо... 20. Реферат: Особливостi розвитку та шкодочинностi червця Комстока в пiвденно-захiдному регiонi України Це спричинює зниження чисельностi шкiдника i, вiдповiдно, — зменшення розмноження паразитiв. Оскiльки червець Комстока — карантинний шкiдник, необхiдне раннє виявлення нових осередкiв з низькою чисельнiстю i контроль за його розповсюдженням. Вико... 21. Реферат: Особливостi фiскальноi полiтики в Украiнi Зміст. 1. Вступ. 2. Розділ І. 2.1 Основні функції фіскальної політики. 2.2 Монетизація дефіциту. 3. Розділ ІІ. 3.1 Дискреційна фіскальна політика. 4. Розділ ІІІ. 4.1 Експансивна фіскальна політика. 4.2 Обмежувальна фіскальн... |
|