Структура та організація тренінгу за спеціальністю - реферат українською
Планування тренінгу з урахуванням особистісних потреб та бізнес –
процесів середовища діяльності
До процесів планування тренінг-програм існують різноманітні підходи з
точки зору потреб розвитку бізнесу і з точки зору працівників. Так,
первинним і поширеним до сьогодні вважається простий підхід:
тренінг-навчання повинно безпосередньо впливати на продуктивність праці,
для цього потрібно тренувати відповідні навички. Така форма роботи дає
свій результат у короткочасному періоді. Однак у довготривалому – не
може забезпечити зростання конкурентоспроможності та інноваційності.
Тому, на цьому етапі важливо, поряд з формуванням конкретних умінь,
планувати і завдання щодо виявлення потенціалу учасників для їх
подальшого розвитку у тому числі й засобами тренінг-навчання вищих
рівнів складності. Другий підхід до організації тренінг-навчання поряд з
інтересами установи враховує й особистісні та кар’єрні потреби самих
спеціалістів. Проблемою в цьому разі є слабке усвідомлення власних
потреб працівників низької кваліфікації, учасниками тренінг-програм, а
також їх слабка самоідентифікація як членів корпоративної системи.
Наслідком таких явищ стає те, що учасник тренінгу відкриває в собі нові
можливості, але не бачить їх реалізації в існуючій структурі, тому часто
продовжує свій розвиток в іншій установі або переживає несправджувані
очікування.
У сучасному бізнес-середовищі поширені тривалі програми розвитку
людських ресурсів, які формуються під впливом культурних змін в
організації та у зв’язку з потребами індивідуума. Цей напрям тренінгу й
розвитку людських ресурсів є одним з інструментів ефективних змін в
організаціях, розроблення політики та стратегії їхньої діяльності. У
результаті тренінг набуває багатьох форм і охоплює безліч учасників. У
багатьох фірмах навчання не є привілеєм лише співробітників: у програмах
беруть учать і постійні споживачі продукції, і партнери по бізнесу.
В цілому, при плануванні тренінг-курсу ми пропонуємо враховувати
моделювання професійних умінь майбутніх спеціалістів за відповідними
рівнями компетентності (за Козаковим В.А., Ковальчук Г.О.)
(Табл..1.2.1.).
Таблиця №1.2.1.
Особливості психологічної структури вмінь на різних рівнях засвоєння
знань та формування компетентності
Рівні засвоєння елементів бази знань Етапи формування вмінь Психологічна
структура вміння
Понятійний (фактологічний) Початкове вміння – відрізняти Засвоєння
окремих термінів, фактів без зв’язку між ними. Мало усвідомлена мета
діяльності. Пошук способів дій. Спроби аналізу на основі побутових знань
і навичок. Виявлення окремих властивостей. Спроби і помилки виконання
дій.
Репродуктивний Вибіркові окремі вміння – сприймати Розуміння суті та
призначення основних елементів змісту, усвідомлена мета діяльності.
Знання на основі сприйняття, пам’яті. Розуміння властивостей, способів,
окремих дій. .Формування окремих навичок використання даних знань.
Алгоритмічно-дійовий (умовно-професійний) Високорозвинені вміння –
процесів середовища діяльності
До процесів планування тренінг-програм існують різноманітні підходи з
точки зору потреб розвитку бізнесу і з точки зору працівників. Так,
первинним і поширеним до сьогодні вважається простий підхід:
тренінг-навчання повинно безпосередньо впливати на продуктивність праці,
для цього потрібно тренувати відповідні навички. Така форма роботи дає
свій результат у короткочасному періоді. Однак у довготривалому – не
може забезпечити зростання конкурентоспроможності та інноваційності.
Тому, на цьому етапі важливо, поряд з формуванням конкретних умінь,
планувати і завдання щодо виявлення потенціалу учасників для їх
подальшого розвитку у тому числі й засобами тренінг-навчання вищих
рівнів складності. Другий підхід до організації тренінг-навчання поряд з
інтересами установи враховує й особистісні та кар’єрні потреби самих
спеціалістів. Проблемою в цьому разі є слабке усвідомлення власних
потреб працівників низької кваліфікації, учасниками тренінг-програм, а
також їх слабка самоідентифікація як членів корпоративної системи.
Наслідком таких явищ стає те, що учасник тренінгу відкриває в собі нові
можливості, але не бачить їх реалізації в існуючій структурі, тому часто
продовжує свій розвиток в іншій установі або переживає несправджувані
очікування.
У сучасному бізнес-середовищі поширені тривалі програми розвитку
людських ресурсів, які формуються під впливом культурних змін в
організації та у зв’язку з потребами індивідуума. Цей напрям тренінгу й
розвитку людських ресурсів є одним з інструментів ефективних змін в
організаціях, розроблення політики та стратегії їхньої діяльності. У
результаті тренінг набуває багатьох форм і охоплює безліч учасників. У
багатьох фірмах навчання не є привілеєм лише співробітників: у програмах
беруть учать і постійні споживачі продукції, і партнери по бізнесу.
В цілому, при плануванні тренінг-курсу ми пропонуємо враховувати
моделювання професійних умінь майбутніх спеціалістів за відповідними
рівнями компетентності (за Козаковим В.А., Ковальчук Г.О.)
(Табл..1.2.1.).
Таблиця №1.2.1.
Особливості психологічної структури вмінь на різних рівнях засвоєння
знань та формування компетентності
Рівні засвоєння елементів бази знань Етапи формування вмінь Психологічна
структура вміння
Понятійний (фактологічний) Початкове вміння – відрізняти Засвоєння
окремих термінів, фактів без зв’язку між ними. Мало усвідомлена мета
діяльності. Пошук способів дій. Спроби аналізу на основі побутових знань
і навичок. Виявлення окремих властивостей. Спроби і помилки виконання
дій.
Репродуктивний Вибіркові окремі вміння – сприймати Розуміння суті та
призначення основних елементів змісту, усвідомлена мета діяльності.
Знання на основі сприйняття, пам’яті. Розуміння властивостей, способів,
окремих дій. .Формування окремих навичок використання даних знань.
Алгоритмічно-дійовий (умовно-професійний) Високорозвинені вміння –
Скачати реферат Структура та організація тренінгу за спеціальністю
Схожі українські реферати
|
1. Реферат: Структура рольової взаємодії Спілкуючись з іншими людьми, які виступають у певних ролях, людина неминуче вступає у рольову взаємодію з ними, тобто керує їхньою рольовою поведінкою і сама підпадає під вплив партнерів зі спілкування та їхніх ролей. Рольова взаємодія не завжди відб... 2. Реферат: Структура світового господарства Структура - внутрішня будова системи та сукупність стійких зв'язків у ній, що забезпечують її цілісність. Кожна система має цілу множину структур. Наприклад, в географії господарства розрізняють такі прості структури, як галузеву, суспільну, по... 3. Реферат: Структура системи державних цільових фондів охорони НПС України Структура системи державних цільових фондів охорони НПС України План Вступ 3 1. Правовий режим заповідників і заказників 4 2. Механізм формування екологічного права 6 3. Система органів управління в галузі екології 7 4. Правовий реж... 4. Реферат: Структура словотвірних парадигм дієслів із семантикою “Ділити на частини, відокремлювати частину від цілого” Становлення та розвиток дериватології як провідної галузі лінгвістики відбувалося у рамках різноаспектних інтерпретацій словотвору. Однак тривалий час у дериватологічних студіях основну увагу звертали на словотворчий формант. Складна природа похі... 5. Реферат: Структура словотвірних парадигм іменників на позначення внутрішніх органів людини Проблема словотворчих можливостей слова є однією із найважливіших в теорії словотворення. На сьогоднішній день є актуальними дослідження дериваційного потенціалу лексико-семантичних груп слів різних частин мови, про що свідчать праці, які присвяч... 6. Реферат: Структура суспільства в межах синергетики Для вирішення проблеми вдосконалення системи функціонування суспільства пропонуємо модель — образний аналог суспільства і біоорганізмів. Основні положення «Стандартного алгоритму державної технології» стосуються проблем успішного функціонування суспі... 7. Реферат: Структура суспільства у філософії Розуміння суспільства як цілісного, системного об’єкта доповнюється його характеристикою з боку структури. Структуру (з лат. strūctūra – споруда; улаштованість, порядок) можна подати у вигляді сукупності усталених зв’язків об’єкта, що забез... 8. Реферат: Структура та діяльність судів праці в міжвоєнній Польщі Утворення судів праці в міжвоєнній Польщі передусім зумовлено інтенсивним розвитком законодавства у цій царині. Протягом 20-х та на початку 30-років були прийняті закони про тривалість робочого дня, відпустки, охорону праці для неповнолітніх і жін... 9. Реферат: Структура та інфраструктура ринку Структура та інфраструктура ринку План Вступ Ринок як полісистемне утворення Ринкова інфраструктура Структура ринку Проблеми становлення ринкової системи в Україні Висновок Вступ Проголошення України незалежною державою від... 10. Реферат: Структура та організація роботи дитячих лікувально-профілактичних установ. контроль за станом здоров’я дітей. основні нормативні документи (лекція) Лекція Структура та організація роботи дитячих лікувально-профілактичних установ. контроль за станом здоров’я дітей. основні нормативні документи МЕТА: ознайомити лікарів за спеціальністю “Загальна практика-сімейна медицина” з основними демографі...
11. Реферат: Структура та організація тренінгу за спеціальністю
Планування тренінгу з урахуванням особистісних потреб та бізнес – процесів середовища діяльності До процесів планування тренінг-програм існують різноманітні підходи з точки зору потреб розвитку бізнесу і з точки зору працівників. Так, первинним і п... 12. Реферат: Структура та особливості французького навчально-методичного комплексу Connexions Сучасний етап освіти характеризується глобальною революцією у викладанні і навчанні. Єдиний освітній простір передбачає уніфікацію навчальних програм, планів, годин і впровадження відповідних методик навчання. Викладачі французької мови не можуть... 13. Реферат: Структура та рівень фізичної підготовки студентів–першокурсників та шляхи оптимізації процесу фізичного виховання у вищих навчальних закладах Вдосконалення навчально – виховного процесу з фізичного виховання павина обґрунтовуватися, в першу чергу, реальним станом фізичного розвитку і фізичної підготовленості студентів. Виходячи з цього, ми поставили за мету в більш широкому аспекті вивч... 14. Реферат: Структура та стратегії розвитку інформаційного комплексу ООН Західні вчені і політологи зі світовими іменами, фахівці-практики і провідні політичні керівники вже достатньо довгий час приділяють проблемі інформації дуже серйозну увагу. Прем'єр-міністр Індії Індіра Ганді вважала, що інформація - це основа основ ... 15. Реферат: Структура та структурні зрушення в розвитку економіки Економіка будь-якої країни як об’єкт досліджень є складною системою, тобто сукупністю якісно визначених елементів або підсистем, між якими існує закономірний зв’язок. Провідною з таких підсистем є виробнича. Системі притаманні специфічні ознаки. Гол... 16. Реферат: Структура та територіальна організація індустрії туризму Виробництво турпродукту є основною функцією індустрії туризму, яка, як міжгалузевий комплекс, підвладна дії всіх сучасних процесів, притаманних світовому господарству. Сучасна світова економіка на межі ХХ-ХХІ ст. характеризується процесом глобалізаці... 17. Реферат: Структура та типологія національних туристичних ринків Поліструктурність туристського ринку визначається класифікаційними ознаками туризму як суспільного явища та специфікою туристичної діяльності. Суб'єктами туристичного ринку є юридичні та фізичні особи, задіяні в виробництві та організації споживан... 18. Реферат: Структура та функції ринку цінних паперів Ринок цінних паперів — це частина фінансового ринку (поряд з ринками позичкового капіталу, валюти, золота). На ньому обертаються специфічні фінансові інструменти — цінні папери. Ринок цінних паперів складається з двох частин — фондового ринку (рин... 19. Реферат: Структура та функції філософського знання План 1. Суть та значення філософії. 2. Функції філософського знання. 3. Структура філософського знання. Список використаної літератури. Слово "філософія" походить від грецького "філо" - любов і "софія" - мудрість і звичайно трактується... 20. Реферат: Структура тексту як чинник комунікації Структура тексту як чинник комунікації Структура тексту, його організація як виваженого і спеціально сформованого повідомлення передбачає не лише чітке розуміння завдань комунікації, але й використання спеціальних прийомів та методів зазначеної ор... 21. Реферат: Структура уроку української мови (проблема структури уроку вимагає переосмислення) (урок) Урок на тему: Структура уроку української мови (проблема структури уроку вимагає переосмислення) Основною метою навчального процесу в педагогічних ВНЗ за умов реформування освіти є підготовка творчого вчителя, здатного здійснювати особистісно-зорі... |
|