Особистісний сенс як один з факторів самовиховання майбутнього вчителя - реферат українською
Об`єктивний процес переоцінки цінностей в усіх сферах нашого життя
позначився й на підході до вивчення ціннісних орієнтацій. Увага
дослідників з питань готовності молоді до праці, орієнтації на працю як
на вищу цінність переключилося на проблему готовності поступати
відповідно особистісних цінностей: самоствердження, самореалізації у
творчій діяльності на підставі загальнолюдських цінностей. Зокрема, В.
Ядов підкреслює, що ціннісні орієнтації удають з себе синтез знань,
почуттів та прагнень, відіграють важливу роль не тільки в усвідомленні
сенсу життя, його цілей, а й складають фундамент для самоствердження
особистості, визначають життєву позицію відносно усіх сфер суспільного
життя (7,110.)
У науковій літературі часто використовуються різноманітні терміни, що
описують одні й ті ж явища. Так, по суті, ціннісні орієнтації - це
система "особистісних сенсів" (О. Леонтьєв), "умонастрій" (Б. Паригін),
"цінності" (М. Каган), "внутрішні спрямування" (С.Рубінштейн) тощо.
Наукові висновки Б. Ананьєва з цього приводу зводяться до того, що в
усіх цих дослідженнях йдеться про один загальний центр духовного
розвитку особистості (1,45 - 46).
Розглядаючи ціннісні орієнтації як систему ціннісних відносин, вчені
(Б.Ананьєв, О. Асмолов, П. Гальперін, В. Петровський, К. Роджерс, В.
Франкл тощо) доводять, що процес їх становлення безперервний і
пов`язаний з розвитком потреб людини. Ціннісні орієнтації виявляються у
сенсоутворюючій діяльності, у ситуаціях вибору, зв`язаних з
переусвідомленням життєво важливого для особистості, передбачаючих
вільний вибір вчинку і особисту відповідальність за нього.
Вельми важливими є висновки О. Леонтьєва про вплив активної діяльності
на розвиток психіки, що виходять з його теорії особистості. Психолог
запровадив у науковий ужиток поняття "особистісний сенс", яке відіграло
свою роль у розв`язанні проблеми співвідношення особистої,
індивідуальної та суспільної свідомості у житті та поведінці
особистості.
Ідея особистісного сенсу є основоположною у дослідженні професійно
ціннісних орієнтацій, оскільки знаходження сенсу обраної професії та
усієї життєдіяльності у конкретній соціально-економічній ситуації, а
також знаходження сенсу саме у процесі самовизначення становить сутність
професійного самовизначення. М. Бердяєв писав з цього приводу: "Нехай я
не знаю сенсу життя, але шукання сенсу вже дає сенс життя, і я присвячу
своє життя цьому шуканню сенсу" (2,84).
Обираючи особистісний сенс, суб`єкт здійснює вибір власної суспільної
позиції, яка усвідомлюється і виражається завдяки значенню для себе. О.
Леонтьєв підкреслює, що "сенс виступає у свідомості людини як те, що
безпосередньо відбиває і несе у себе його власні життєві відносини" (6,
278) .Особистісно-сенсові відносини утворюються і реалізуються у самій
діяльності як необхідні зв`язки, при цьому мотиви дії та "сфера цілей"
обумовлені її характером, професійною спрямованістю. Рівень оцінки,
позначився й на підході до вивчення ціннісних орієнтацій. Увага
дослідників з питань готовності молоді до праці, орієнтації на працю як
на вищу цінність переключилося на проблему готовності поступати
відповідно особистісних цінностей: самоствердження, самореалізації у
творчій діяльності на підставі загальнолюдських цінностей. Зокрема, В.
Ядов підкреслює, що ціннісні орієнтації удають з себе синтез знань,
почуттів та прагнень, відіграють важливу роль не тільки в усвідомленні
сенсу життя, його цілей, а й складають фундамент для самоствердження
особистості, визначають життєву позицію відносно усіх сфер суспільного
життя (7,110.)
У науковій літературі часто використовуються різноманітні терміни, що
описують одні й ті ж явища. Так, по суті, ціннісні орієнтації - це
система "особистісних сенсів" (О. Леонтьєв), "умонастрій" (Б. Паригін),
"цінності" (М. Каган), "внутрішні спрямування" (С.Рубінштейн) тощо.
Наукові висновки Б. Ананьєва з цього приводу зводяться до того, що в
усіх цих дослідженнях йдеться про один загальний центр духовного
розвитку особистості (1,45 - 46).
Розглядаючи ціннісні орієнтації як систему ціннісних відносин, вчені
(Б.Ананьєв, О. Асмолов, П. Гальперін, В. Петровський, К. Роджерс, В.
Франкл тощо) доводять, що процес їх становлення безперервний і
пов`язаний з розвитком потреб людини. Ціннісні орієнтації виявляються у
сенсоутворюючій діяльності, у ситуаціях вибору, зв`язаних з
переусвідомленням життєво важливого для особистості, передбачаючих
вільний вибір вчинку і особисту відповідальність за нього.
Вельми важливими є висновки О. Леонтьєва про вплив активної діяльності
на розвиток психіки, що виходять з його теорії особистості. Психолог
запровадив у науковий ужиток поняття "особистісний сенс", яке відіграло
свою роль у розв`язанні проблеми співвідношення особистої,
індивідуальної та суспільної свідомості у житті та поведінці
особистості.
Ідея особистісного сенсу є основоположною у дослідженні професійно
ціннісних орієнтацій, оскільки знаходження сенсу обраної професії та
усієї життєдіяльності у конкретній соціально-економічній ситуації, а
також знаходження сенсу саме у процесі самовизначення становить сутність
професійного самовизначення. М. Бердяєв писав з цього приводу: "Нехай я
не знаю сенсу життя, але шукання сенсу вже дає сенс життя, і я присвячу
своє життя цьому шуканню сенсу" (2,84).
Обираючи особистісний сенс, суб`єкт здійснює вибір власної суспільної
позиції, яка усвідомлюється і виражається завдяки значенню для себе. О.
Леонтьєв підкреслює, що "сенс виступає у свідомості людини як те, що
безпосередньо відбиває і несе у себе його власні життєві відносини" (6,
278) .Особистісно-сенсові відносини утворюються і реалізуються у самій
діяльності як необхідні зв`язки, при цьому мотиви дії та "сфера цілей"
обумовлені її характером, професійною спрямованістю. Рівень оцінки,
Скачати реферат Особистісний сенс як один з факторів самовиховання майбутнього вчителя
Схожі українські реферати
|
1. Реферат: Основні хвороби кіз, їх лікування та профілактика Багно (багульник) болотне — вічнозелений гіллястий кущ. З лікарською метою використовують листя й молоді паростки з квітками. Збирають їх у суху погоду в липні-серпні, сушать і зберігають у темному місці в закритих банках. Препарат містить велику кі... 2. Реферат: Основні чинники та наслідки інфляції в Україні Найбільш істотним негативним явищем в економіці України на етапі її ринкового формування виявилась інфляція. З ледь помітного знецінення грошей у 80-ті роки вона за короткий час (близько 3 років) сягнула надвисокого рівня. Дивно те, що такий сплеск... 3. Реферат: Основні чинники формування національно-мовних позицій Миколи Лисенка Микола Лисенко (1842-1912) - видатний український композитор, музичний етнограф, диригент, піаніст, культурно-громадський діяч. Є.Чикаленко, який знав М.Лисенка протягом 30 років, зробив у своєму “Щоденнику” за 30 жовтня 1912 року такий запис у зв’я... 4. Реферат: Основні шляхи захисту водних ресурсів Основні шляхи захисту водних ресурсів 1. Вода – найцінніший природний ресурс. Вона відіграє виняткову роль у процесах обміну речовин, що становлять основу життя. Величезне значення вода має в промисловому і сільськогосподарському виробництві. Зага... 5. Реферат: Особа злочинця як елемент криміналістичної характеристики фальшивомонетництва Таке соціально негативне явище як "економічна злочинність" в умовах нинішньої криміногенної ситуації в Україні, зберігаючи колишню назву, наповнюється новим змістом. Очевидним став процес розширення масштабів усталених та формування нових видів з... 6. Реферат: Особа і професія Особа і професія ПЛАН Відбиття професіоналізму у якостях особи військовослужбовця. Характерні риси особи військовослужбовця, зумовлені об'єктивними умовами діяльності. Особливості психології моралі і майстерності особи військовослужбовця.... 7. Реферат: Особиста гігієна фізкультурника ПЛАН ВСТУП 1. ЗАНЯТТЯ НА ВІДКРИТОМУ ПОВІТРІ 3. ГІГІЄНІЧНІ ПРОЦЕДУРИ ПІСЛЯ СПОРТИВНИХ ЗАНЯТЬ 4. ГІГІЄНА ТІЛА ТА РОТОВОЇ ПОРОЖНИНИ 5. ПРОФІЛАКТИКА ШКІДЛИВИХ ЗВИЧОК 6. ДОТРИМАННЯ РЕЖИМУ ДНЯ ЯК ВАЖЛИВА ГІГІЄНІЧНА ПЕРЕДУМОВА ЗДОРОВОГО СП... 8. Реферат: Особисте страхування 1. Сутність та необхідність особистого страхування. 2. Страхування життя. 3. Страхування від нещасних випадків. 4. Медичне страхування. 1.Сутність та необхідність особистого страхування. Особисте страхування регламентується ЗУ „Про стр... 9. Реферат: Особисті немайнові права ЗМІСТ ВСТУП ……………………………………………………………………………. 3 РОЗДІЛ І. Види особистих немайнових прав ………………………………….. 5 РОЗДІЛ ІІ. Особисті немайнові права, що забезпечують природне існування фізичної особи ……………………………………………………….. 7 2.1. Право на ... 10. Реферат: Особистісне зростання вчителя (психолого-педагогічний семінар-практикум) Семінар відбувається у рамках психологічної педради колективу невеликої школи або серед класних керівників та адміністрації великої школи, коли участь бере значно більша кількість учителів. Мета: ознайомлення вчителів з формами та методами інтерак...
11. Реферат: Особистісний сенс як один з факторів самовиховання майбутнього вчителя
Об`єктивний процес переоцінки цінностей в усіх сферах нашого життя позначився й на підході до вивчення ціннісних орієнтацій. Увага дослідників з питань готовності молоді до праці, орієнтації на працю як на вищу цінність переключилося на проблему гот... 12. Реферат: Особистісно орієнтоване навчання хімії Розвиток сучасної науки і техніки ставить перед школою нові завдання. Випускник сучасної школи, який житиме і працюватиме в новому тисячолітті, повинен володіти певними якостями, зокрема: - самостійно набувати необхідні знання, вміло застосовувати... 13. Реферат: Особистісно-діяльнісний підхід у професійній підготовці майбутніх учителів іноземної мови початкової школи В сучасних умовах розбудови держави та розширення її міжнародних зв’язків особливо гостро постало питання удосконалення іншомовної освіти, яка на нинішньому етапі передбачає безперервність, впровадження навчання іноземних мов у початкові школи і д... 14. Реферат: Особистісно-орієнтовані технології та їх місце в професійній підготовці майбутнього спеціаліста Звичайно, коли мова йде про необхідність послідовної реалізації особистісно-орієнтованого підходу в навчанні і вихованні учнів, необхідно завжди мати на увазі цілісну особистість дитини. Прихильники холистичного підходу до освіти спеціально підкр... 15. Реферат: Особистість і політика 1. Людина в системі соціально-політичних відносин Історію розвитку людства можна розглядати як діяльність людини, що має свої власні цілі. Але категорія «людина» — це абстракція, котра служить для визначення тієї загальної риси, яка окреслює специ... 16. Реферат: Особистість С. Дягілєва та його роль у пропаганді російського мистецтва МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ УКРАЇНИ КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ Факультет хореографічного мистецтва КУРСОВА РОБОТА З “ІСТОРІЇ ХОРЕОГРАФІЧНОГО МИСТЕЦТВА” на тему: “ Особистість С.Дягілєва та його роль ... 17. Реферат: Особистість та діяльність Особистість, діяльність, активність, поведінка, вчинок, феномен, інтеріоризація, екстеріоризація, основні види діяльності: гра, навчання, праця, спілкування; типи діяльності, репродуктивна діяльність, продуктивна (за алгоритмом) діяльність, творча д... 18. Реферат: ОСОБИСТІСТЬ У ВИМІРАХ ФІЛОСОФСЬКОГО АНАЛІЗУ Багато в світі дивних див, Та найдивніше з них — людина. Евріпід Людина — унікальне творіння природи, суспільства і самої себе. Про унікальність людини говорили і писали з давніх давен. Людина — "найдивніше з дивних див" — з її неповторністю, і... 19. Реферат: Особисті_немайнові_права План. ВСТУП І. ОСОБИСТІ НЕМАЙНОВІ ПРАВА, ПОВ’ЯЗАНІ З МАЙНОВИМИ 1.1. Авторське право і суміжні права 1.2. Особисті немайнові права на об’єкти промислової власності ІІ. ОСОБИСТІ НЕМАЙНОВІ ПРАВА, НЕ ПОВ’ЯЗАНІ З МАЙНОВИМИ 2.1 ... 20. Реферат: Особитісна рефлексія як предмет психології У психології рефлексія досліджується в межах чотирьох аспектів: кооперативного, комунікативного, інтелектуального та особистісного. Відповідно до цього визначені її типи. Так, психологічні знання про кооперативний аспект рефлексії забезпечують проек... 21. Реферат: Особл. форм організації навчання та методів навч. за педагогом новатором На сучасному етапі розвитку нашої країни великою проблемою є злочинність , а особливо злочинність серед підлітків ; виникає запитання чому спостерігається таке явище ? Звичайно , що однозначної відповіді на таке запитання дати досить складно , тут ві... |
|