"Практичні заняття з теми ""Множини""" - реферат українською
Практичні заняття
Множини
Paskal дозволяє оперувати трьома множинами, як трьома типами даних. Для
визначення типу множина використовується вираз:
set of простий тип
Наприклад, описання виду:
type
Char Set = set of ‘A’.. ‘Z’
Визначає тип множина, значеннями якого є множини символів – букв, а
елементами множини – символи – латинські букви від А до Z.
2) Описання виду
type
Number Set = set of 0..50 визначає тип множина, а членами множини
– цілі числа, які знаходяться в межах від 0 до 50.
Порожня множина є елементом всіх типів множин.
Приклади описів типів множина:
type
Symbol Set = set of ‘ ‘..’ ‘;
Colour = (WHITE, BLUE, RED);
Colour Set = set of Colour;
T1 = set of 0..9
Var
C: colour; Col Set: Colour Set;
T: inteper;
TSet: T1
В даному випадку значенням змінної Т може бути будь-яка цифра від 0 до
9, а значенням змінної TSet – довільна сукупність цифр від 0 до9.
Над множинами в Р допустимі 4 операції;
oб’єднання (“+”) Об’єднання множин – це множина, яка містить усі
елементи цих множин без повторень.
перетин (“ * ”) Перетин множин – це множина, яка складається з
елементів, які є спільними для всіх множин.
різниця (“ - ”) Різницею множин А і В є множина, яка складається з
елементів, що є в А, але не є в В.
операція in.
Операція in дозволяє визначити чи належить елемент множині, чи ні.
Першим операндом, розміщеним зліва від слова in, є вираз базового типу
(тобто типу, якому повинні належати всі члени множини). Другий операнд,
який знаходиться справа in, повинен мати тип множина.
Наприклад: Red in [RED, WHITE] – результат true
8 in [0..3, 6, 9] – результат false.
7) В Р. програмі множина задається в вигляді списку елементів,
заключеного в [ ]. В [ ] може бути 1 або більше елементів, а може не
бути жодного (порожня множина). В якості елементу може використовуватись
const, змінна, вираз, значення якого належить базовому типу, а також
парі елементів, розділених двома крапками (інтервал значень).
8) В Р. можна використовувати інструкції присвоєння слідуючих виразів:
ColSet : = [WHITE, RED];
ColSet : = [ ];
TSet : = [1, 7, 5];
TSet : = [1..5, 8];
TSet : = [8 mod 4, 15 div 5].
9) При роботі з множинами можна використовувати операція порівняння:
=, < >, > =, < =
Операції “=” і “< >” дозволяють перевірити, рівні дві множини, чи ні. З
допомогою oперацій “> =” і “< =” можна визначити, чи є одна множина
підмножинною іншої.
Приклад:
[RED, WHITE] = [ RED, GREEN] – резкльтат false
[RED] < = [RED, WHITE] – результат true.
Операції в порядку зменшення пріоритету розміщуються так:
*
+
in, =, < >, > =, < = (рівнопріоритетні операції)
Приклад №1 Із файла Input вводиться текст, який містить символи від
знаку “+” до лівої квадратної дужки “ [ “. Роздрукувати символи тексту в
порядку коду ASCII (з символів, що зустрічаються повторно, виводити
тільки один).
Program Sort (Input, Output);
Var
S: char;
Sets: set of ‘+’ [‘;
I: ‘+’..’[‘;
Множини
Paskal дозволяє оперувати трьома множинами, як трьома типами даних. Для
визначення типу множина використовується вираз:
set of простий тип
Наприклад, описання виду:
type
Char Set = set of ‘A’.. ‘Z’
Визначає тип множина, значеннями якого є множини символів – букв, а
елементами множини – символи – латинські букви від А до Z.
2) Описання виду
type
Number Set = set of 0..50 визначає тип множина, а членами множини
– цілі числа, які знаходяться в межах від 0 до 50.
Порожня множина є елементом всіх типів множин.
Приклади описів типів множина:
type
Symbol Set = set of ‘ ‘..’ ‘;
Colour = (WHITE, BLUE, RED);
Colour Set = set of Colour;
T1 = set of 0..9
Var
C: colour; Col Set: Colour Set;
T: inteper;
TSet: T1
В даному випадку значенням змінної Т може бути будь-яка цифра від 0 до
9, а значенням змінної TSet – довільна сукупність цифр від 0 до9.
Над множинами в Р допустимі 4 операції;
oб’єднання (“+”) Об’єднання множин – це множина, яка містить усі
елементи цих множин без повторень.
перетин (“ * ”) Перетин множин – це множина, яка складається з
елементів, які є спільними для всіх множин.
різниця (“ - ”) Різницею множин А і В є множина, яка складається з
елементів, що є в А, але не є в В.
операція in.
Операція in дозволяє визначити чи належить елемент множині, чи ні.
Першим операндом, розміщеним зліва від слова in, є вираз базового типу
(тобто типу, якому повинні належати всі члени множини). Другий операнд,
який знаходиться справа in, повинен мати тип множина.
Наприклад: Red in [RED, WHITE] – результат true
8 in [0..3, 6, 9] – результат false.
7) В Р. програмі множина задається в вигляді списку елементів,
заключеного в [ ]. В [ ] може бути 1 або більше елементів, а може не
бути жодного (порожня множина). В якості елементу може використовуватись
const, змінна, вираз, значення якого належить базовому типу, а також
парі елементів, розділених двома крапками (інтервал значень).
8) В Р. можна використовувати інструкції присвоєння слідуючих виразів:
ColSet : = [WHITE, RED];
ColSet : = [ ];
TSet : = [1, 7, 5];
TSet : = [1..5, 8];
TSet : = [8 mod 4, 15 div 5].
9) При роботі з множинами можна використовувати операція порівняння:
=, < >, > =, < =
Операції “=” і “< >” дозволяють перевірити, рівні дві множини, чи ні. З
допомогою oперацій “> =” і “< =” можна визначити, чи є одна множина
підмножинною іншої.
Приклад:
[RED, WHITE] = [ RED, GREEN] – резкльтат false
[RED] < = [RED, WHITE] – результат true.
Операції в порядку зменшення пріоритету розміщуються так:
*
+
in, =, < >, > =, < = (рівнопріоритетні операції)
Приклад №1 Із файла Input вводиться текст, який містить символи від
знаку “+” до лівої квадратної дужки “ [ “. Роздрукувати символи тексту в
порядку коду ASCII (з символів, що зустрічаються повторно, виводити
тільки один).
Program Sort (Input, Output);
Var
S: char;
Sets: set of ‘+’ [‘;
I: ‘+’..’[‘;
Скачати реферат "Практичні заняття з теми ""Множини"""
Схожі українські реферати
|
1. Реферат: "Історична повість Б.Лепкого ""Мотря"". Хронотопічна структура твору " ІСТОРИЧНА ПОВІСТЬ БОГДАНА ЛЕПКОГО "МОТРЯ": ХРОНОТОПІЧНА СТРУКТУРА ТВОРУ Простір і час взаємозалежні й взаємозумовлені. "Ми не знаємо жодного явища в природі, яке не посідало би частини простору і частини часу"1, — пише В.Вернадський. Інший дослідник... 2. Реферат: "Камінний хрест" В.Стефаника Камінний хpест як художній символ тpагізму життя укpаїнського селянина-бідняка в новелі Василя Стефаника "Камінний хpест" Емігpація. Скільки їх, укpаїнців, живе за коpдоном. Пpотягом 1890-1910 pоків тільки з Галичини виїхало за коpдон ... 3. Реферат: "Махабхарата" - енциклопедія давньоіндійського життя Махабхарата (буквальний переклад – підтримуючий воїн) – велика оповідь про Бхаратів, епічна поема про боротьбу між двома родами – Пандавами і Кауравами. Датується першою половиною І тис. до н.е. Належить до священного переказу – смріті. Склада... 4. Реферат: "Мій погляд на проблему твору ""Старий і море"" (замітка)" Мій погляд на проблеми твору “Старий і море”. Проблема твору надзвичайно широка, але “принцип айсберга” та символізм, притаманні “Старому і морю”, дещо завуальовують її. На мій погляд, уважно пригледівшись до деталей та вникнувши в суть психологічно... 5. Реферат: "Накануне" Тургенева. Повернутися на батьківщину вона не хоче. "Повернутися в Росію", - пише вона батькам, - "навіщо? Що робити в Росії?" Дія відбувається в глуху пору реакції кінця дореформеної епохи, - і що, дійсно, було робити тоді в Росії людині з таким поривом до реа... 6. Реферат: "Образ землі у романі ""Сто років самотності"" Гарсіа Маркеса, повісті ""Fata morgana"" М.Коцюбинського та міфі про Антея (замітка)" Образ землі у романі “Сто років самотності” Г. Гарсіа Маркеса, повісті “Fata morgana ” М. Коцюбинського та міфі про Антея. “Яка ж ти прекрасна, земле…” М. Коцюбинський Земля – одвічна колискова людства, шлях до порятунку. Це зрозуміли ще давні гре... 7. Реферат: "Образ землі у творі ""Fata morgana"" М.Коцюбинського " Образ землі у романі “Сто років самотності” Г. Гарсіа Маркеса, повісті “Fata morgana ” М. Коцюбинського та міфі про Антея. “Яка ж ти прекрасна, земле…” М. Коцюбинський Земля – одвічна колискова людства, шлях до порятунку. Це зрозуміли ще давні гре... 8. Реферат: "Основні принципи роботи на клавіатурі та з ""мишою"" " Тема: Основні принципи роботи на клавіатурі та з “мишою” План. 1. Робота на клавіатурі. 2. Що таке “миша” і як з нею поводитися. . ( В наш час клавіатура являється основним пристроєм вводу інформації в РС, не дивлячись на сильну конкуренцію зі ... 9. Реферат: "П.Маріме ""Таманго"" (заняття)" Позакласне читання для учнів 7 класу за новелою П. Меріме “Таманго” Пастушенко Г. В., учитель-методист ЗОШ І-ІІІ ступенів №5 ім. Т. Г. Шевченка м. Коломиї 2000 р. Тема: Проспер Меріме – основоположник жанру реалістичної новели. Новела “Тома... 10. Реферат: "Педро Кальдерон де ла Барка ""Життя - це сон"" (творча робота)" Педро Кальдерон де ла Барка “Життя – це сон”. Творча робота учениці 4-В класу Коломийської гімназії ім.М.Грушевського Піндус Каті Чи бути, чи не бути – ось питання. Що благородніше? Користь долі І біль від гострих стріл її терпіти, А чи, зітк...
11. Реферат: "Практичні заняття з теми ""Множини"""
Практичні заняття Множини Paskal дозволяє оперувати трьома множинами, як трьома типами даних. Для визначення типу множина використовується вираз: set of простий тип Наприклад, описання виду: type Char Set = set of ‘A’.. ‘Z’ Визначає ти... 12. Реферат: "Слово про закон і благодать" Іпатона на уроці укр. літератури у 9 -му класі. “Слово про закон і благодать” Іларіона на уроці літератури у 9 класі Сьогодні ми бачимо, як зростає інтерес до давньоруської історії, культури, літератури зокрема. І це природно. Суспільні зміни в Україні зумовлюють інтерес до витоків нашої націонал... 13. Реферат: "Структура курсу ""Біологія"" (робоча програма)" МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ. КИЇВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ТОРГОВЕЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Коломийський економіко – правовий коледж Затверджую Директор Коломийського економіко - правового коледжу ______________ Л. В. Гарарук РОБОЧА ПРО... 14. Реферат: "Тести до теми ""Життя і творчість Євгена Маланюка""" ТЕСТИ ДО ТЕМИ "ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ ЄВГЕНА МАЛАНЮКА" 1. Євген Маланюк народився в: а) Єлисаветграді; б) Херсоні; в) Ново-Архангельську. 2. Батько Євгена Маланюка був: а) артистом; б) суддею; в) сільським інтелігентом. 3. Євген Маланюк здобував... 15. Реферат: "Хазяїн" І.К.Карпенка-Карого - видатне досягнення укр. драматургії "Хазяїн" І.К.Каpпенка-Каpого - видатне досягнення укpаїнської дpаматуpгії XIX ст Твоpча і гpомадська діяльність І.Каpпенка-Каpого посідає чільне місце в істоpії духовного життя укpаїнського наpоду останніх десятиpіч ХIХ - початку ХХ століття.... 16. Реферат: "Чекаю на Годо" Самюель Беккет. Національний Університет “ Києво-Могилянська Академія ” Теза з курсу “ Українська література ” на тему: “Чекаючи на Годо” Семюеля Беккета Семюель Беккет (1906-1989) - ірландець за походженням, але він “ніби “завис” поміж кількома культур... 17. Реферат: "...Учітеся, читайте, і чужому найучайтесь..." Т.Шевченко ...Учітесь, читайте, і чужому научайтесь, і свого не цуpайтесь... ( Таpас Шевченко ) Вдумаймося в ці слова великого сина укpаїнського наpоду. Це духовний заповіт усім. Ці pядки з відомого послання "І меpтвим, і живим ..." звеpнені ... 18. Реферат: "Альбер Камю. Метафізика абсурду та етика трагічного стоїцизму в романі ""Чума"" " Альбер Камю (1913 – 1960) МЕТАФІЗИКА АБСУРДУ ТА ЕТИКА ТРАГІЧНОГО СТОЇЦИЗМУ В РОМАНІ АЛЬБЕРА КАМЮ «ЧУМА» Мета уроку: розглянути міфічно багатоплановий образ чуми в романі; обговорити антифашистський і екзистенціальний смисл роману; активізувати ін... 19. Реферат: "Е.Хемінгуей ""Старий і море"" - повість-притча про людину (розробка семінару)" Розробка семінарського заняття з зарубіжної літератури по темі Ернест Хемінгуей "Старий і море" - повість-притча про людину. ПЛАН СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ Життєвий сюжет повісті-притчі Е. Хемінгуея “Старий і море”. Образ головного героя — риба... 20. Реферат: "Енеїда" І.Котляревського, її місце в укр. духовній культурі Міністерство освіти та науки України РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: “Енеїда” І.Котляревського – її місце в українській духовній культурі. У XVII–XVIII ст. широкої популярності набуває бурлеск. Спочатку в Західній Європі, а потім і в Росії з’являється бурлес... 21. Реферат: "Закон України ""Про загальний військовий обовязок і військову службу""" “Про загальний військовий обов'язок і військову службу” Цей Закон здійснює правове регулювання стосовно загального військового обов’язку і військової служби з метою реалізації громадянами України конституційного обов’язку щодо захисту Вітчизн... |
|
